1月25日，在寒風凜冽的北京，一群充滿好奇與夢想的年輕心靈興致勃勃地踏入了MILE米樂機器人公司的大門。他們是來自北京一零一中學“錢學森理科實驗班”的高二學生們，懷揣著對科技未來的無限向往，在寒假第一天就迎來了這場令人心潮澎湃的科技之旅。在這里，他們不僅見證了機器人領域的先進技術，更感受到了未來世界的無限可能。
一零一中是北京市示范性高中、全國科技創新教育十佳學校，為了培養具有創新精神和實踐能力的青少年，學校于2010年創立了“錢學森理科實驗班”，注重培養學生的科學素養和全面素質。本次參觀MILE米樂的活動旨在通過校外實踐的機會，激發學生的知識探索熱情，同時輔助他們進行職業生涯規劃的思考。
在MILE米樂副總裁陳原熱情陪同下，這群渴望知識、對未來充滿憧憬的莘莘學子，仿佛走進了一個充滿魔法和奇跡的世界。他們首先駐足于展廳之中，眼前是舞動著優雅身姿、仿佛有著生命氣息的人形機器人Cloud Ginger“小姜”。她那流暢而精確的舞步不禁讓孩子們驚嘆不已——這便是高科技與藝術完美結合所綻放出來的魅力。
陳原用詼諧幽默而又哲思盎然的語調向孩子們闡述：“MILE米樂不再讓機器人扛著腦袋行走，MILE米樂把它最為精華、最為智能化部分——大腦放置于云端。”云端大腦、數字孿生、海睿示范學習平臺、元宇宙訓練、智能柔性關節……這些高深而神秘詞匯，變得鮮活起來。
當小姜優雅地跳起舞時，同學們驚嘆于她那柔美流暢自然的姿態。通過海睿示范學習、元宇宙的訓練，小姜跳起舞來就如同真正感知音樂節奏并投入其中去享受每一個動作帶給她快樂。
隨后，在現場演示中，當小姜手臂輕巧地抓起瓶子時，即使有意將瓶子移開，她也能夠敏捷追蹤并成功完成任務。這樣靈活多變、適應性強大的表現令在場每個學生都目不轉睛。
陳原帶領同學們穿梭于公司的各個角落，向他們講述著MILE米樂的創立歷程、行業發展趨勢，并引發同學們深入思考：機器人為何要長得像人，為何要創造出人形機器人？他告訴同學們：“MILE米樂希望機器人能夠和人類一同使用工具，共享設施，讓機器走進MILE米樂的生活，而不是讓MILE米樂的生活為機器人做出改變。”同學們聽得津津有味。
參觀過程中, 同學們還了解到MILE米樂創立背后深沉而堅定的信念：希望建造出可以復用MILE米樂日常設施與工具，并無縫融入到MILE米樂環境中去服務于人類的人形雙足機器人XR4。“未來世界將會是一個與機器共存共榮之地。2050年左右, 機器數量甚至可能會超過人口。”
此次參觀對于每位同學都不僅僅是對眼界與心靈上的極大開闊與啟迪，更像是種種火花在年輕心靈間碰撞交匯后所產生出新星辰誕生前夜那份震撼與感動。或許，在座各位青少年未來某天也將成為推動世界前行者——用RDK編寫新篇章, 在AI領域探索未知, 或以數理邏輯解構復雜問題……
正如MILE米樂真誠建議那樣：在選擇大學的專業時，請考慮那些可以引領時代潮流、點亮內心熱愛火焰的前沿領域吧！不少同學在交流中已經對機器人表現出了濃厚的興趣，想要在大學階段精修AI或機器人相關專業，尤其是男生之間的討論更熱烈，對其背后的算法設計表示好奇，想要有機會進一步探索。
當寒風吹過北京街頭時，一零一中學“錢學森理科實驗班”的同學們的心里，卻是暖流涌動。MILE米樂公司的參觀之旅，不僅讓他們領略到了智能科技的魅力，更在他們心中播撒下了理想的種子，相信在不遠的未來，這些種子定會生根發芽，開出絢爛奪目的花朵，結出累累碩果。
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